Em 2023, aproximadamente 700 crianças das turmas do 2º ano já tiveram seus níveis de leitura identificados através do programa. Para este ano, a estimativa é de que 1.400 alunos sejam avaliados, o que representa um aumento significativo no monitoramento da fluência leitora.
O processo de avaliação é realizado através de um aplicativo, onde os áudios dos alunos leitores são gravados e posteriormente sincronizados. Os testes consistem na leitura de palavras, pseudopalavras (palavras inventadas) e textos, permitindo uma análise completa do desempenho dos estudantes. Dessa forma, é possível identificar se eles estão no estágio de pré-leitores, iniciantes ou fluente.
Tanto as escolas urbanas quanto as rurais participam das três avaliações de fluência leitora anualmente, sendo uma diagnóstica e duas formativas. Além disso, a equipe responsável pelo processo avaliativo recebe capacitação e formação continuada para garantir a eficácia da aplicação do programa e a correta interpretação dos resultados.
A avaliação considera três critérios principais: precisão, velocidade (ou automaticidade) e prosódia. A precisão avalia a capacidade dos alunos de ler corretamente as palavras escritas, enquanto a velocidade diz respeito à fluidez da leitura, sem pausas significativas e dificuldades. Já a prosódia analisa o uso adequado dos aspectos tônicos e rítmicos do discurso. Além disso, os estudantes também respondem questões sobre o conteúdo dos textos lidos, o que permite avaliar sua capacidade de interpretação.
“Ao saber como está a fluência leitora dos alunos da rede municipal de ensino, é possível implementar ações específicas para desenvolver as habilidades de cada estudante e, se necessário, traçar um plano de ação para melhorar seu desempenho”, afirma a professora e coordenadora do projeto, Daniele Corrêa da Silva.
O programa de Avaliação de Fluência Leitora conta com o suporte do CAED (Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação) e da Plataforma PARC (Parceria de Alfabetização em Regime de Colaboração), o que fortalece sua efetividade e importância para a rede municipal de ensino.