Comemorado neste domingo (22), o Dia Mundial da Água destaca a importância do acesso e da preservação da água. No Paraná, projetos de educação científica nas escolas estaduais têm transformado os entornos das unidades em laboratórios a céu aberto, aproximando os estudantes da realidade ambiental e dos desafios das mudanças climáticas.
No Colégio Estadual Leôncio Correia, em Curitiba, o projeto “Cultivando Saberes: educação socioambiental para escolas sustentáveis” utiliza a trilha educativa “Bacia Escola” para estudo de bacias hidrográficas e riscos socioambientais. Os alunos realizam saídas de campo em dois percursos, observando cursos d’água, registrando possíveis riscos, avaliando aparência e condições da água e mapeando vulnerabilidades.
Um trajeto acompanha um córrego até o Bosque de Portugal, em área preservada, e o outro vai até o rio que deságua no Parque Bacacheri. O estudante Gustavo Aguiar da Silva, de 15 anos, afirma que a experiência ampliou sua visão sobre a importância da água, captação da chuva e preservação dos lençóis freáticos.
Em Rolândia, o Colégio Estadual Cívico-Militar Presidente Kennedy desenvolve pesquisa sobre o Lago San Fernando, envolvendo flora, fauna e qualidade da água. Coordenado pela professora Egláia Cheron, o projeto coloca os alunos no centro da investigação, desde a formulação de perguntas até análise de resultados, fortalecendo autonomia e pensamento científico.
A estudante Samara Reis Cabecione, de 16 anos, destaca que a participação trouxe mais consciência sobre a água e mudanças de hábitos cotidianos em prol do ambiente.
No Colégio Estadual Herbert de Souza, em São José dos Pinhais, alunos monitoram o Rio Avariu, analisando amostras de água, parâmetros físico-químicos e indicadores biológicos para identificar degradação e impactos ambientais locais. A professora Pauline Henrique Fernandes explica que a iniciativa transformou uma percepção de incômodo com odor do córrego em uma oportunidade de investigação científica e conscientização ambiental.
Esses projetos integram os Clubes de Ciências, vinculados ao programa Paraná Faz Ciência, conduzido pela Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR), em parceria com a Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Seti) e a Fundação Araucária.
Ao aproximar alunos da prática científica e da realidade ambiental, as iniciativas contribuem para formar uma geração mais consciente e preparada para os desafios hídricos e climáticos do futuro.
O Dia Mundial da Água, instituído pela ONU em 1992, alerta para a crise hídrica global: mais de 2,2 bilhões de pessoas não têm acesso a água potável segura, segundo dados da OMS e UNICEF. A celebração reforça a necessidade de conservação e proteção dos recursos hídricos em todo o mundo.